Currículo oculto y visible en la afectación del proceso cognitivo de estudiantes en grado noveno
El objetivo de esta investigación es reconocer e interpretar la afectación del proceso cognitivo de estudiantes en grado noveno generada por el currículo oculto y visible en la Institución Educativa José María Córdoba de Montería a través de la metodología cualitativa enmarcada en el paradigma in...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc |
| 语言: | spa |
| 出版: |
Fundación Universitaria Claretiana
2021
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/1604 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签 
Los procesos cognitivos/