Currículo oculto y visible en la afectación del proceso cognitivo de estudiantes en grado noveno

El objetivo de esta investigación es reconocer e interpretar la afectación del proceso cognitivo de estudiantes en grado noveno generada por el currículo oculto y visible en la Institución Educativa José María Córdoba de Montería a través de la metodología cualitativa enmarcada en el paradigma in...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: De León Vertel, Emiro Rafael
Andere auteurs: Pérez Zuluaga, Christy Janeth
Formaat: http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc
Taal:spa
Gepubliceerd in: Fundación Universitaria Claretiana 2021
Onderwerpen:
Online toegang:https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/1604
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