Docencia. El acceso a la educación superior: una condición de calidad
La Fundación Universitaria Claretiana-FUCLA, en su quehacer por las comunidades en estado de vulneración, ha apostado por el derecho a la Educación Superior y el acceso de las comunidades a quienes económica, social y culturalmente se les obstaculiza el ingreso a un centro universitario. En respuest...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Revista UNICLARETIANA |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana
2014
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| Acceso en línea: | https://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/694 |
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