Προτεινόμενα θέματα σχετικά με την αναζήτησή σας.
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Formación
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Εναλλακτικές αναζητήσεις:
academicos » academico (Επέκταση αναζήτησης), academica (Επέκταση αναζήτησης)
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1ανά Ferrer Catalán, Beatriz JosefinaΘέματα: Λήψη πλήρους κειμένου
Έκδοση 2023
Revista UNICLARETIANA -
2“…Ejercicio que se vislumbra desde un interés profesional y académico que posibilite un aporte a la reducción de los altos índices de deserción y de reincidencia “Diversos estudios empíricos han demostrado que existen procedimientos eficaces para reducir las tasas de abandono, tanto en los tratamientos psicológicos o médicos en general, como en los programas de abuso de drogas en particular.” …”
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http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
3ανά Ferrer Catalán, Beatriz Josefina“…Así mismo, ampliar la cobertura de los programas académicos que responda a las necesidades y expectativas del sector externo.…”
Έκδοση 2023
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Revista UNICLARETIANA -
4ανά Ferrer Catalán, Beatriz Josefina“…Así mismo, busca ampliar la cobertura de los programas académicos de manera que responda a las necesidades y expectativas del sector externo (Plan de Desarrollo 2019-2022).…”
Έκδοση 2022
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Revista UNICLARETIANA -
5ανά Palacio Blandón, Yuly Cecilia“…Estos cursos están articulados con los programas académicos, con la investigación y con el entorno y tienen un 10% de descuento en la matrícula.…”
Έκδοση 2021
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Revista UNICLARETIANA -
6ανά Palacio Blandón, Yuly Cecilia“… Es así como desde los distintos programas académicos de posgrados y pregrados de la Uniclaretiana, se vienen desarrollando procesos académicos de distinta índole que fortalecen, renuevan y profundizan su formación profesional.…”
Έκδοση 2021
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Revista UNICLARETIANA -
7ανά Ferrer Catalán, Beatriz Josefina“…Este eje busca garantizar la calidad de los programas académicos, mediante el desarrollo de las competencias y permanencia del cuerpo docente, incorporación de procesos de enseñanza aprendizaje mediados por las TIC, con metodologías innovadoras y contextualizadas y sistema de aseguramiento de la calidad.…”
Έκδοση 2022
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Revista UNICLARETIANA -
8ανά Mora, Adriana“…La Fundación Universitaria Claretiana –FUCLA, en sus cinco años al servicio de la educación superior, hace la opción del ofrecimiento de sus programas académicos en modalidad a distancia, con la convicción que esta modalidad de formación y mediación permite cumplir con el porqué y el para qué de nuestra institución universitaria. …”
Έκδοση 2011
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Revista UNICLARETIANA -
9ανά Gestión de la docencia“…En el marco del proceso de desarrollo de la formación en educación superior, la gestión de la docencia se convierte para la Fundación Universitaria Claretiana en un eje catalizador y reflexivo en torno a la calidad de la educación que imparte; además se suscriben las discusiones en torno a las actualizaciones disciplinares e interdisciplinares que conllevan siempre a nuevas preguntas e interesestanto en los avances del conocimiento como en los retos sociales, políticos y académicos para los diferentes programas que hoy ofertamos. …”
Έκδοση 2023
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Revista UNICLARETIANA -
10ανά Gestión de Bienestar Universitario“…Para lograrlo, sus dependencias —guiadas desde la administración central— fortalecen y estimulan permanentemente el crecimiento de la comunidad educativa y de la Institución a través de programas y actividades orientadas al desarrollo intelectual, psíquico, afectivo, académico, espiritual, social y físico.…”
Έκδοση 2023
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Revista UNICLARETIANA -
11ανά González Velandia, Leidy Catalina“…Por lo cual, el proceso de las políticas públicas es un tema indispensable para el análisis de lo social en Colombia, la capacidad institucional de dar respuesta a las necesidades y problemas sociales es un escenario cotidiano para el Trabajo Social, en tanto la relación que encuentra el quehacer profesional con la relación: política, programa, proyecto.…”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
12“…Teniendo en cuenta los actores, políticas y programas que participan o apoyan la reintegración, se pretende conocer su incidencia e impacto, respecto a las alternativas frente a la generación de ingresos de los excombatientes, no solo para aportar desde pequeños escenarios a la reconfiguración de planes o programas que los apoyen, sino también como parte de un compromiso ético-político, al que estamos llamados los profesionales, cuando el interés es promover procesos de transformación social que permitan la construcción de nuevas dinámicas, mas si se tiene en cuenta, que el país se encuentra en vía al post-conflicto.…”
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http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec -
13ανά Ocampo, Francisco Javier“…El Seminario de Investigación I se encuentra disponible para los estudiantes de la Especialización en Estudios Bíblicos como ejercicio de síntesis académica e investigativa que dé cuenta del proceso académico ejecutado en el programa. Se trata de adquirir las herramientas básicas conceptuales y metodológicas para un correcto procedimiento básico de investigación para la presentación del Trabajo de Grado.…”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
14“…El presente trabajo de investigación tiene como propósito fortalecer las prácticas docentes del programa de educación de jóvenes y adultos que permitan la transformación de su tarea formadora entendiendo que la educación de adultos es un proceso de aprendizaje que tiene en cuenta los saberes y experiencias cotidianas de los estudiantes. …”
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http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 -
15ανά Escobar, Eyver Samuel“…Desde una perspectiva histórica, cultural, política y social, y teniendo en cuenta los principales antecedentes y problemas sociales en el contexto mundial, latinoamericano y colombiano, se promueve al interior de programa de Trabajo Social, que oferta la facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la fundación universitaria Claretiana –FUCLA-, la generación y uso del conocimiento, alrededor del tema en referencia El módulo “problemas sociales” como apoyo didáctico y académico para docentes, tutores y estudiantes, pretende posibilitar al interior de los espacios formativos, elementos de análisis y reflexión alrededor de cuatro unidades epistemológicas, articuladas a tres dimensiones pedagógicas; el saber, el saber hacer y el saber emprender.…”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
16ανά López Tapias, Gladys Ivonne“…La Fundación Universitaria Claretiana –FUCLA- presenta el Modulo “política social y Derechos Humanos” como guía y apoyo académico para docentes y estudiantes del programa de trabajo social en la asignatura de política social III. …”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
17ανά Fundación Universitaria Claretiana“…El Seminario de Investigación I se encuentra disponible para los estudiantes de la Especialización en Estudios Bíblicos como ejercicio de síntesis académica e investigativa que dé cuenta del proceso académico ejecutado en el programa. Se trata de adquirir las herramientas básicas conceptuales y metodológicas para un correcto procedimiento básico de investigación para la presentación del Trabajo de Grado. …”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
18ανά Martínez, Diego Andrés“…Las Prácticas profesionales en el programa de Trabajo Social de la UNICLARETIANA, son entendidas como parte del proceso académico, donde el estudiante tiene la oportunidad de realizar un ejercicio en el hacer, conjugando los diferentes conceptos teóricos y metodológicos adquiridos a lo largo de su formación profesional con las realidades sociales y contextuales. …”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
19ανά Martínez, Diego Andrés“…Las Prácticas profesionales en el programa de Trabajo Social de la UNICLARETIANA, son entendidas como parte del proceso académico, donde el estudiante tiene la oportunidad de realizar un ejercicio en el hacer, conjugando los diferentes conceptos teóricos y metodológicos adquiridos a lo largo de su formación profesional con las realidades sociales y contextuales. …”
Έκδοση 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
20ανά Martínez, Diego Andrés“…Las Prácticas profesionales en el programa de Trabajo Social de la UNICLARETIANA, son entendidas como parte del proceso académico, donde el estudiante tiene la oportunidad de realizar un ejercicio en el hacer, conjugando los diferentes conceptos teóricos y metodológicos adquiridos a lo largo de su formación profesional con las realidades sociales y contextuales. …”
Έκδοση 2021
Λήψη πλήρους κειμένου
http://purl.org/coar/resource_type/c_8042