Cómo hacer para que el "diálogo de saberes" no sea sólo una teoría
La misión encomendada a esta ponencia es la de decir algo sobre posibles nuevas estrategias para diseñar curriculares, a partir del encuentro de saberes. El hecho de que el punto de partida sea el del diálogo de saberes, nos coloca necesariamente en el campo de la experiencia. A ella queremos recurr...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
Fundación Universitaria Claretiana
2021
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/775 |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Ավելացրեք ցուցիչ 
Fórmulas de medicina tradicional