Aproximación a las alternativas de construcción de paz en los procesos de inclusión educativa, a los niños(as) en condición de discapacidad cognitiva del Centro Educativo Infancia de Jesús en Sibaté Cundinamarca

136 páginas

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Mesa Tello, Keshia Thalía, Cruz Velásquez, Lina Johanna, Garzón Ramírez, Oscar Daniel
Otros Autores:	López Ospina, Adriana Marcela
Formato:	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Lenguaje:	spa
Publicado:	Fundación Universitaria Claretiana - Uniclaretiana 2021
Materias:	Construcción de paz Inclusión educativa Necesidades educativas especiales (NEE) Discapacidad cognitiva
Acceso en línea:	https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/677
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