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“…Es relevante en primera medida, realizar una breve reseña sobre el origen histórico de la Guardia Cimarrona. Esta pertenece al pueblo de San Basilio de Palenque, que corresponde al Municipio de Mahates en el Departamento de Bolívar, muy cerca de Cartagena. …”
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“…Ese deseo histórico, evangélico y ético ha de estar en la memoria y rasgos de esta Institución de Educación Superior y en la ineludible visión prospectiva que ha de avizorar los horizontes de nuestra Institución y de cara a su futuro, así como la historia por construir de las generaciones venideras (Fundación Universitaria Claretiana, 2017).…”
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“…Ese deseo histórico, evangélico y ético ha de estar en la memoria y rasgos de nuestra Institución de Educación Superior (IES) y en la ineludible visión prospectiva que ha de avizorar los horizontes de nuestra Universidad y la universidad del futuro que seremos, así como la historia por construir de las generaciones venideras.…”
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“…Trataremos de descubrir también en nuestra vida ese paso histórico y a comprenderlo desde la realidad actual en coherencia con el Evangelio de Juan: El verbo se hizo carne y habitó entre nosotros (Jn 18,14). …”
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“…Pero a la par de este fenómeno, han surgido algunos relatos hegemónicos que han invisibilizado a las mujeres en el marco histórico del movimiento y han minimizado sus aportes al desarrollo de sus prácticas, situación que da cuenta de una brecha de género importante, que limita la participación de ellas y ratifica representaciones sociales de inequidad.…”
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“…Existen diferentes documentos sobre el seguimiento a Jesús, donde la mayoría de los casos lo enmarcan exclusivamente dentro de la vida consagrada, la presente investigación basada en una aproximación exegética de Lucas 9; 57 – 62 y apoyada por algunas fuentes bibliográficas, permite evidenciar que el seguimiento a Jesús implica algunos requerimientos, por eso es importante a la luz del evangelio observar el actuar de un Jesús histórico, y las actitudes particulares de los hombres y mujeres que decidieron seguirlo en su tiempo. …”
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“…Ello se concluye después de haber hecho un diagnóstico previo acerca de cómo están religiosamente integradas las familias a las que pertenecen los niños y niñas que hacen parte de este trabajo de investigación, una propuesta pedagógica y didáctica, un estudio en sus aspectos histórico, literario, teológico y hermenéutico. Hay una dinámica entre explicar y comprender, entre preguntar y responder que nos remite a la necesidad de estudiar las diferentes formas de cómo explicar un texto bíblico a los niños y niñas de la institución educativa Comfacor, en el municipio de Montería, en el departamento de Córdoba. …”
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“…El presente artículo, se ha diseñado en cuatro partes fundamentales: en la primera, se hace un abordaje genérico sobre la Ministerialidad, memoria bíblicateológica, el cual sigue siendo un reto en la identidad de la comunidad eclesial posconciliar, que hace el esfuerzo de asumirse como pueblo de Dios, en este momento histórico, en constante conversión sinodal, pastoral, ministerial y ecológica, que camina hacia la fraternidad universal de los hijos e hijas de Dios.…”
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