“…Aunque son numerosas y muy valiosas las versiones en castellano que se han hecho del Antiguo Testamento, esto nunca es suficiente para quedar plenamente satisfechos del sentido profundo y complejo del contexto y del texto de la Biblia hebrea (TaNaK). Esta realidad nos muestra la gran complejidad de una lengua semítica como el hebreo que permitió la escritura de uno de los más grandes compendios de la historia del pueblo de Israel. …”
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“…El presente artículo pretende presentar en grandes líneas los diferentes trabajos que se han de articular desde la extensión cultural a la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CLARETIANA —FUCLA—. …”
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“…Aunque son numerosas y muy valiosas las versiones en castellano que se han hecho del Antiguo Testamento, esto nunca es suficiente para quedar plenamente satisfechos del sentido profundo y complejo del contexto y del texto de la Biblia hebrea (tanak). Esta realidad nos muestra la gran complejidad de una lengua semítica como el hebreo que permitió la escritura de uno de los más grandes compendios de la historia del pueblo de Israel. …”
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“…La liturgia y la apologética (defensa de la fe) son dos grandes pilares en los que se apoya la construcción del cuarto evangelio. …”
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“…La investigación factores psicosociales relacionados con el embarazo en adolescentes del barrio el Retiro comuna 15 de la Ciudad de Santiago de Cali tiene como objetivo Identificar los factores psicosociales relacionados con el embarazo en una muestra de 10 adolescentes solteras de este barrio, el abordaje cualitativo permitió conocer el contexto o dinámicas sociales que deben de contener particularidades o diferencias a otros espacios para dar cuenta de la realidad existente en el lugar. …”
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“…(Tomado de la Biblia de Nuestro Pueblo. Introducción al libro del Dt)…”
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“…La perícopa de Mateo 2, 1 – 20 nos muestra dos figuras en particular: Herodes quien como emperador tiene el poder y la autoridad para decidir sobre los habitantes de su imperio y Jesús quien aun siendo un recién nacido le representa un peligro. …”
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“…De hecho, hemos llegado a un nivel de exclusión tal que nuestros niños y jóvenes terminan educándose en la necesidad de la competencia para poder sobrevivir y medrar en una sociedad en que se nos ha enseñado a considerar al otro como un real o potencial enemigo al cual hay que excluir desde un comienzo, antes de que él me excluya como su posible competencia. …”
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