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“…El presente informe describe de manera clara y precisa las actividades desarrolladas en la fase de evaluación y seguimiento del desempeño docente del programa de cualificación para docentes como marco de la política pública educativa, intercultural y multilingüe del municipio de Quibdó.…”
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“…La ejecución tiene como instrumento de gestión el proyecto estructurado sobrefases que finalmente desencadena en actividades. Las fases se conciben como la estructura básica para las metas; las cuales a su vez se constituyen en el insumo para el seguimiento, la medición y la evaluación, mediante indicadores. …”
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“…Por otro lado, la persona suicida, pasa por diferentes fases, que tienen como trasfondo su deseo real y latente de morirse, pudiendo inicialmente atentar contra su cuerpo, lesionándose deliberadamente. …”
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“…La investigación como un conjunto de procedimientos, etapas, momentos, fases específicas donde el investigador pretende construir un corpus de conocimiento que logre problematizar los objetos de estudio correspondientes a su campo disciplinar, pone en evidencia que el propósito esencial del curso Metodología de la Investigación sea que el estudiante de la Fundación Universitaria Claretiana [FUCLA], se apropie de los presupuestos metodológicos, técnicos e instrumentales con los cuales se desarrollan los proyectos de investigación, esto con miras a seguir fortaleciendo en el futuro profesional las capacidades que le permitan desenvolverse con suficiencia en el campo investigativo.…”
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“…Está etapa del proceso se constituye como la fase final del proceso investigativo, en ella se desarrollará el trabajo de campo con el fin de recopilar la información necesaria para el posterior análisis de está, cuyo producto debe ser el informe final de investigación. …”
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“…La vida tiene sus luces y sus sombras; sus fases diurnas y nocturnas. Si no es fácil seguir a Jesús cada día, menos lo es seguirle en el camino de la cruz. …”
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“…Aunque se parte desde el poblamiento en el siglo XVII y se muestran los cambios que se suceden hasta llegar al siglo XX, sin embargo el foco del análisis es el siglo XX y el propósito es poder conocer la forma como el modelo de desarrollo dominante incide actualmente en la situación de la población y dar cuenta de los factores que determinan las condiciones de vulnerabilidad en las que en la fase actual se debate la población.…”
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“…También conlleva a la visualización del rol de la familia y de la escuela como agentes de socialización y la estrecha relación que deben establecer para generar conocimientos, estrategias y actividades contextualizadas para el manejo de la problemática y así convertirse en factores de protección y poder minimizar la vulnerabilidad de los niños, niñas o adolescentes en esta fase temprana de su ciclo vital. Todo aquello identificado frente a aspectos preventivos, aportan herramientas básicas para la construcción de una propuesta de intervención que será visualizado bajo la perspectiva del modelo transteórico de Prochaska y DiClemente.…”
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“…En la Unidad 1 se profundizará sobre las fases de la Intervención comunitaria y los procedimientos metodológicos, teniendo en cuenta que estos son vitales a la hora de posibilitar criterios que faciliten conocimientos y herramientas básicas para aportar a la construcción de iniciativas de intervención de orden comunitario. …”
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“…Ahora bien, la investigación como un proceso, un conjunto de procedimientos, momentos, fases específicas donde el investigador pretende construir un corpus de conocimiento que logre problematizar los objetos de estudio correspondientes a su campo disciplinar pone en evidencia que el propósito esencial del curso no será posible si el investigador erróneamente establece el procedimiento con el cual procurará dar respuesta a sus interrogantes de investigación; en otros términos, no basta con “seleccionar” un conjunto de técnicas e instrumentos con los que se recopilará información, si éstos no evidencian una importante articulación con la perspectiva con que se pretendió aproximarse a la situación objeto de estudio, dado que juegan un papel de preponderancia para la articulación y el alcance de la investigación.…”
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“…En la Unidad 1 se profundizará sobre las fases de la Intervención comunitaria y los procedimientos metodológicos, teniendo en cuenta que estos son vitales a la hora de posibilitar criterios que faciliten conocimientos y herramientas básicas para aportar a la construcción de iniciativas de intervención de orden comunitario. …”
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“…Ahora bien, la investigación como un proceso, un conjunto de procedimientos, momentos, fases específicas donde el investigador pretende construir un corpus de conocimiento que logre problematizar los objetos de estudio correspondientes a su campo disciplinar pone en evidencia que el propósito esencial del curso no será posible si el investigador erróneamente establece el procedimiento con el cual procurará dar respuesta a sus interrogantes de investigación; en otros términos, no basta con “seleccionar” un conjunto de técnicas e instrumentos con los que se recopilará información, si éstos no evidencian una importante articulación con la perspectiva con que se pretendió aproximarse a la situación objeto de estudio, dado que juegan un papel de preponderancia para la articulación y el alcance de la investigación. …”
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“…Por tanto, nos centraremos en estos ejes temáticos, para lo que contribuyen las lecturas establecidas para esta asignatura, distribuidas para la fase previa y las cuatro semanas siguientes, de modo que la sexta semana nos quede liberada para el Trabajo Final, o sea el ejercicio de la investigación. …”
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“…Esta obra escrita pasa por un proceso de composición de varias etapas: la predicación oral del discípulo amado, la predicación oral de los discípulos sobre el discípulo amado, y por varias fases redaccionales: 1. Nacimiento de la comunidad (años 50-60); 2. …”
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