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dignidad
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1“…También se encontró que las categorías (variables en lo cuantitativo) de análisis Deserción escolar y factores asociados o incidentes, se fundamentan teóricamente en su gran mayoría a partir de las posturas y estudios institucionales de entidades gubernamentales. …”
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Revista UNICLARETIANA -
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5by Murillo Perea, Maria Milvia, Lemus Nagles, Marla Yusari, Sanchez Franco, Yenny VivianaGet full text
Published 2021
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
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7by Benitez Martinez, Sandra Patricia, Mogollon Salcedo, Samanta, Rios Toscano, Eris EstefanyGet full text
Published 2021
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec -
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9by Obando Escobar, María Del Socorro, Angulo Caicedo, Claudia Lucia, Lozano, María Fernanda“…Este método permite explorar, conocer, indagar, describir, caracterizar e interactuar con la población objeto de estudio. Para dar cuenta de su realidad desde la perspectiva social del fenómeno, así como desde la realidad psicosocial de las adolescentes embarazadas. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec -
10“…(Secades Villa & Benavente, 2000, p. 9) de los usuarios durante las dos primeras fases del proceso de intervención, además de adquirir conocimientos referentes al tema de farmacodependencia, lo que permitirá como Trabajadores Sociales en formación la asimilación de conocimientos que aportaran al quehacer profesional, lo que en suma coadyuvará a que los resultados de este ejercicio aporten a la consolidación de un modelo de intervención acorde con las necesidades de cada uno de los usuarios y obtener una mayor respuesta positiva al tratamiento permitiendo una recuperación oportuna y de calidad, lo que al final de cuentas se consolide como un programa que permita una alternativa diferente de tratamiento, un plan que permita la posibilidad de iniciar y de generar nuevos conceptos teóricos que aporten al estudio, trabajo e intervención de las adicciones enfocándose en los factores de riesgo, dando el primer paso a futuras investigaciones que mejoren los procesos de intervención en farmacodependencia.…”
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http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
11by Velázquez García, Liliana María, Zapata Agudelo, Lina Marcela, Uribe Ossa, Claudia MarcelaGet full text
Published 2021
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
12by Moreno Bejarano, Luz Nereida, Cossio Rengifo, Hainner Estivinson, Leiva Leiva, DanitzaGet full text
Published 2021
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec -
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14by Ascencio Nuñez, Gina Fernanda, Zuluaga Vargas, Johan Andrés, Córdoba Avilez, Cesar Augusto“…El presente estudio, desarrollado bajo el enfoque cualitativo, tuvo como objetivo comprender a la luz del pensamiento sistémico el proceso de deserción escolar en estudiantes de la Institución Educativa (IE) Santa Elena durante el periodo 2020 en el contexto de la virtualización. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 -
15by Flórez-Rojas, Carlos A., Becerra, Wendy, Mosquera-Palacios, Wagner, Ramírez-Moreno, Éyner“…Este artículo tiene como propósito identificar los estudios epidemiológicos llevados a cabo en Colombia en el marco de la salud mental. …”
Published 2021
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Revista UNICLARETIANA -
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18“…A nivel psicológico se identificaron problemas de concentración, ansiedad, angustia o desesperación e inquietud. Los estudios concluyeron que el estrés académico es considerado un factor multicausal relacionado con variables sociodemográficas, rasgos de personalidad y la repuesta de ansiedad, son componentes que tiene un efecto directo sobre el rendimiento académico.…”
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Revista UNICLARETIANA -
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