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    by Agudelo Restrepo, Jair Andrés
    Published 2022
    “…Es evidente que la guerra irregular en territorio colombiano, lo único que logra es traer más injusticia a los más vulnerables, la desigualdad social y la falta de oportunidades, factores determinantes del conflicto y por ende de la “violencia”, que dejan como huellas un sinnúmero de rostros específicos en su mayoría víctimas. …”
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    “…Los resultados de este trabajo permiten constatar que durante lo que va transcurrido desde el momento de la tragedia hasta ahora la medida de reparación hacia las víctimas ha sido la económica y que fue poco lo que se hizo para cerrar el duelo y tratar de sanar las heridas y el resentimiento que dicho suceso dejó.…”
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    by Gómez-Erazo, Manuel David
    Published 2018
    “…El caso de Christine Collins fue expuesto en la película Changeling, El sustituto, dirigida por Clint Eastwood y protagonizada por Angelina Jolie y John Malkovich estre-nada en los cines en 2008, basada en una historia real acontecida en 1920 en Estados Unidos: los asesinatos en el gallinero de Wineville, donde desaparecieron decenas de niños. …”
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    Revista UNICLARETIANA
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    by Harold Wilson Carbonell Mejía
    Published 2022
    “…La perícopa de Mc 10,13-16 muestra a un Jesús defensor de los niños, que vistos desde la perspectiva liberadora son todos aquellos menospreciados y maltratados por los sistemas políticos, económicos, sociales y religiosos de este mundo envueltos en pecado y maldad, pero estos pequeños tienen la esperanza viva de hacer parte del Reino de Dios que está lleno de seguridad y de cambio para construir un mundo mejor no importando el costo que esto represente. …”
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    “…Estuvo direccionado a investigar cómo se orientan estos procesos entre las madres sustitutas y los niños y las niñas que ingresaron a restablecimiento de derechos y han sido declarados en adoptabilidad por los diversos factores que han vivido en la vulneración de sus derechos. …”
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    “…Para el abordaje de la presente investigación nos centraremos en la investigación acción participación- IAP, La muestra es de 20 niños y niñas con edades entre 8 y 12 años, 6 son niñas y 14 niños, quienes se encuentran en los grados 3°, 4°, y 5° de primaria de la Institución Educativa Senon Fabio Villegas Municipio de Villa Rica, Cauca. l realizar esta investigación se pudo concluir que de acuerdo a las afectaciones de hijos padres separados en lo académico, emocional y social, se le están vulnerando los derechos de los niños y niñas, en la cual sino se busca la manera más adecuada de subsanar, corregir estas falencia estos chicos podrán llegar a ser jóvenes con resentimientos hacia sus padre y por ende ante la sociedad, en la que cabe relacionar con los autores materiales e intelectuales del conflicto armado, grupos al margen de la ley y pandillas. …”
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    “…Colombia ha sido un país azotado por el conflicto armado, lo cual se refleja en diferentes departamentos, entre ellos Chocó, principalmente el municipio de Riosucio, toda vez que se han generado un sin número de problemáticas sociales que vienen ocasionando la ruptura del Tejido social en nuestro territorio; los principales afectados han sido los niños, niñas y adolescentes (NNA) ya que les ha tocado afrontar todos estos hechos victimizantes (desplazamiento forzado, torturas, asesinatos, masacres, secuestros, desapariciones, reclutamiento, entre otros). …”
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    by Quiñones, Deysis T.
    Published 2022
    “…El presente proyecto investigativo tiene como objetivo la presentación de una propuesta investigativa que se oriente a realizar un tipo de aproximación a las alternativas de construcción de paz desde una perspectiva territorial en Colombia, centrando su mirada específicamente en las familias de los niños y niñas que se encuentran entre los 7 y los 14 años de edad, residentes del barrio Muro Yusti del ubicado en la comuna número 4 del Distrito de Buenaventura. …”
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    by Rentería, Mireya., Amu, Suley K.
    Published 2022
    “…Este proyecto beneficia a 170 niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, son grupos focalizados en escuelas deportivas las cuales se encuentran situadas en el casco urbano del distrito de Buenaventura principalmente en la comuna 11, con concentración en zonas de baja mar, estos escenarios han constituido por mucho tiempo zonas de riesgo para la crianza y desarrollo de las capacidades de las familias; situación que se genera debido a las afectaciones que el conflicto armado interno ha promovido en la comunidad referida en el actual estudio, lo que al mismo tiempo permite identificar que, la vulnerabilidad social manifiesta en este estudio; se enfoca propiamente a aquella victimización en manos de la violencia armada suscitada en el sector de la comuna 11, precisamente en el barrio Nueva Colombia del Distrito de Buenaventura, en la cualse ha enfocado el proyecto. …”
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    http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
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    by Gonzalez, Alexandra
    Published 2022
    “…En esta línea de interés, la presente sistematización plantea una reflexión acerca de los principales aprendizajes generados en los niños, niñas y adolescentes beneficiarios del Programa Derecho a Soñar, ejecutado por la institución Ciudad Don Bosco en los barrios Villa Santa Fe y Carpinelo de la ciudad de Medellín. …”
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    http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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    “…Aspectos como el cambio de estilo de vida, de grupo familiar, de amigos, de entorno educativo, espiritual, deportivo y de todo aquello que lo había rodeado y configurado su realidad hasta la separación o abandono, constituyen un cambio que, inicialmente, genera resistencia; esta situación varía significativamente si se construye un vínculo afectivo coherente con los requerimientos y necesidades de la persona; por tanto, es necesario anotar que, las experiencias grupales familiares, es decir, compartidas, pueden disminuir la resistencia al cambio, y por consiguiente que se faciliten procesos de adaptación del individuo a su nuevo entorno y que sea más fácil provocar cambios sociales importantes a través de estos hogares sustitutos, en vez de lo que ocurre generalmente con otro tipo de instituciones aisladas. …”
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    http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f