“…Una primera lectura, cuando se lee con admiración, señala con optimismo que vale la pena envejecer en el Chocó. La otra lectura (la de los interrogantes) nos coloca en la duda o la sospecha que hace que uno se pregunte : ¿Realmente, vale la pena envejecer en el Chocó? …”
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“…Pero la historia la hacen los seres humanos, de tal manera que son ellos, en su devenir cotidiano, quienes revelan el rostro de Dios. …”
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“…Una primera lectura, cuando se lee con admiración, señala con optimismo que vale la pena envejecer en el Chocó. La otra lectura (la de los interrogantes) nos coloca en la duda o la sospecha que hace que uno se pregunte: ¿Realmente, vale la pena envejecer en el Chocó? …”
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“…Por tal motivo, se hace un estudio de caso que es analizado desde la fenomenología y permite comprender las diferentes vivencias que llevan a esta persona a realizar dicho tránsito, la técnica de recolección de información es la entrevista semiestructurada a profundidad, la cual se profundizó en el modelo biográfico. …”
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“…La presente tesis revela la historia de vida de la estudiante con relación a su sufrimiento, por causa del flagelo de la explotación minera a cielo abierto, que la ha perturbado desde su infancia hasta la actualidad; tal historia es contada y basada en la estructura literal del libro de Job, centrada en el fragmento poético del capítulo 28 entorno a la sabiduría que viene de Dios. …”
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“…La idea que concibe al Chocó y a la región del Pacífico en términos de su biodiversidad es relativamente reciente, ya que sus orígenes se remontan a comienzos de los años noventa. …”
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“…Para ello se tuvo en cuenta el análisis del contexto socio-eclesial Colombia y la Paz, de tal manera que se pudiese presentar una panorámica general de la situación actual por la que está pasando este país. …”
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“…Muy apreciados compañeros y compañeras, nos encontramos una vez más para continuar el hermoso proceso de compartir conocimiento; esta vez nos convoca la aventura del estudio de otra lengua bíblica: el griego del Nuevo Testamento, también llamado koiné, que era una especie de “dialecto” que se hablaba en la región del próximo oriente colonizada desde el siglo IV a.C., por los helenos o griegos liderados inicialmente por el gran invasor (la historia “oficial” llama a los de su clase “conquistadores”) Alejandro Magno y posteriormente por los dos más importantes Generales que heredaron ese papel y fundaron, cada uno una larga dinastía: “la de los Lágidas en Egipto (llamada así por un tal Lago, general de Alejandro cuyo hijo Ptolomeo I gobernó ese país teniendo por capital Alejandría), y la de los Seléucidas en Mesopotamia, Siria y Fenicia (llamada así por Seleuco I general de Alejandro que gobernó, a su muerte, desde Babilonia; su hijo Antíoco I fundó la dinastía y trasladó la capital a Antioquía de Siria)” (Vásquez, 1996). …”
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“…  Para alcanzar este propósito se ha realizado una revisión sistemática desde una perspectiva narrativa. En tal sentido, se ha identificado que hablar de afectaciones del conflicto armado en Colombia en perspectiva de género, es sinónimo de violencia sexual, invisibilidad, alteración de modos de vida, desigualdades estructurales, violación de derechos, secuelas emocionales eimpacto psicosocial; haciendo necesario revisar los discursos referidos a las afectaciones del conflicto armado en Colombia en perspectiva de género, particularmente el discurso  institucional.…”
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“…El Presente estudio utiliza metodología cualitativa tanto en la recuperación, captura y producción de la información, como en el análisis e interpretación de la experiencia. Es a través de la sistematización de experiencia puesto que permite la descripción de los eventos que tienen lugar en la vida del grupo, con especial consideración de las estructuras sociales y la conducta de los sujetos como miembros del grupo, así como de sus interpretaciones y significados de la cultura a la que pertenecen (TAFT, 1988). …”
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“…Es acá donde desarrollaremos nuestro trabajo. Realizamos un seguimiento a la atención que se viene brindando por parte de los funcionarios encargados en la alcaldía del municipio de Quinchía , de la misma manera se esta haciendo con los desplazados que van a pedir orientación para acceder a los beneficios, el mayor inconveniente es que en el municipio no existe una oficina como tal para atender a las victimas del conflicto armado(desplazados), es en esta parte donde se generan los mayores inconvenientes ya que los funcionarios encargados cuentan con otras funciones adicionales, que les impiden atender de la mejor manera a las victimas y por estas circunstancias versen violados sus derechos, e interrumpida la ruta de atención.…”
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“…Por tanto, urge un llamado a reconocer el contexto que nos circunda, mantener viva la memoria histórica, valorar la sabiduría de los pobres, rescatar la fuerza de lo pequeño, abandonar el individualismo, resistir a la sociedad consumista, dar centralidad a la Palabra de Dios, impulsar una educación crítica y liberadora, aproximar articulaciones en las diversidades y complejidades y reconocer a la Madre Tierra como la Gran Pobre de hoy.…”
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“…No existen propiamente reglas fijas para trabajar en la educación. Lo que existe son solo pistas, líneas indicadoras, métodos de aprendizaje, que con la experiencia se van adecuando progresivamente a las realidades particulares de cada contexto y cultura a lo largo de la historia. …”
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“…A partir de la proclamación de los Diez Mandamientos en el Monte Sinaí relatado en Ex 20,1 ss., el pueblo de Israel fue creando un cuerpo legislativo, al que denominó la Ley y que quedó esparcido en el actual Pentateuco. …”
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“…Creemos que un curso de cristología es útil y necesario porque puede presentar a Cristo de tal manera que ello sea beneficioso para la fe de los creyentes, para la vida de la Iglesia y para la configuración de la historia. …”
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“…Los pueblos afrodescendientes del Atrato recibieron la religión católica y la lengua impuestas por sus amos. Su trasfondo religioso y cultural fue adaptándose, poco a poco, al pensamiento occidental del momento. …”
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“…Mi experiencia de éxito la he hecho parte de un caleidoscopio que usaré como instrumento óptico en el que se puede ver la luz y la sombra, dentro de un tubo con dos o tres espejos inclinados y cristales de colores en su interior, que revelarán el transitar de una formación en psicología y antropología, dispuestos de tal manera que si se mueve el tubo y se mira en su interior por uno de sus extremos, las imágenes formarán en sus imaginarios todo lo que quizá espere ver, lo que ha atrapado su sentir, o las distintas figuras geométricas que resbalaron y no capturaron su atención porque a lo mejor, no dan cuenta de una fórmula en especial.…”
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“…El potencial de Colombia sufre una asimetría profunda en la articulación de sus regiones, a tal punto que la marginación de la Costa Pacífica, refleja niveles de pobreza y marginación extrema. …”
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“…En tal sentido la democracia se fortalece con ciudadanos y ciudadanas que aportan desde la exigibilidad de sus derechos, especialmente desde la participación directa para la toma de decisiones, pero además actuando como verdaderos veedores del cumplimiento de los principios democráticos consagrados en la Constitución política.”1 Por ello, durante este módulo, conversaremos en torno a categorías claves como democracia, derechos humanos y la Constitución Política de Colombia de 1991, así como “elementos teóricos sobre la teoría del Estado, del poder, la democracia y la gobernabilidad, a la luz de los nuevos conceptos constitucionales que suponen la legitimidad de sus gobernantes en tanto reconozcan los derechos humanos, los derechos de los pueblos y el reconocimiento de las distintas identidades y diversidades individuales y colectivas que conforman la sociedad. …”
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“…Frente a la violencia cotidiana que nos envuelve, vale la pena reflexionar un poco sobre sus posibles causas u origen. …”
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