“…Se recogen datos de la universidad relacionados con el Día Institucional de la FUCLA 2010, su responsabilidad social universitaria y el Día Institucional de la FUCLA 2011, primer quinquenio…”
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“…La siguiente, es una narración sobre las experiencias de estudiante del programa de Trabajo Social. …”
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“…La Fundación Universitaria Claretiana-FUCLA, siendo fiel a su misión y visión, lleva a cabo programas de extensión que se constituyen en la proyección social de la universidad; además, busca propiciar y establecer procesos permanentes de interacción e integración desde escenarios locales, regionales, nacionales e internacionales, con miras a mantener su presencia en la vida social, académica y cultural del país para incidir, a través de procesos de formación, en la cualificación de ciudadanos y ciudadanas que comprendan la realidad social en la que están inmersos, esperando que den respuestas a las distinta demandas del contexto.…”
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“…Entendemos por “Pastoral de Etnias Diferentes” la atención particular socio religiosa que recibe un grupo étnico, a partir de su propia especificidad, su historia, su cultura, su mundo simbólico interior y sus expresiones externas culturales, a través de las cuales cada etnia establece un tipo de relaciones propias, diferentes, en su entorno. …”
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“…El presente documento es el resultado alcanzado del proyecto denominado “Sistematización de la experiencia de atención: calidad de vida de la primera infancia en Chocó- garantía y restitución de sus derechos y la prevención de su vulneración", llevado a cabo por la Fundación Universitaria Claretiana y la Diócesis de Quibdó.…”
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“…Lo hago en calidad de primer rector de la misma. Aunque la palabra sea más grande que la apariencia que ofrezco, lo hago con todo el corazón, tratando de hablar no solo en nombre propio, sino en el de muchos compañeros y compañeras que han soñado y construido lo que ya es hoy una nueva Universidad para el Chocó, para el Pacífico afrocolombiano y para Colombia entera.…”
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“…Hablar de etnoeducación ante una minoría étnica como la presente, afrochocoana, debería ser cosa fácil y agradable, pues toda etnia minoritaria debería ver con agrado los temas que afianzan y defienden su identidad; sin embargo, algo ha pasado en el panorama colombiano y en el afrochocoano, que la etnoeducación no termina de ser comprendida y puesta como objetivo de nuestro sistema educativo. …”
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Subjects: “…Diálogo de saberes…”
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“…Esta compleja situación se ha anclado de manera particular en las áreas rurales, de donde han sido expulsados alrededor de cuatro millones de campesinos. …”
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“…“La extensión cultural tiene como eje el quehacer del ser humano y sus manifestaciones en lo correspondiente a lo ético, político,económico, social, estético e ideológico del mundo y de las realidades que lo rodean”.…”
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“…El día 28 de abril de 1908, bajo el Pontificado de San Pío X, la Santa Sede (en Roma) expidió el Decreto por el cual se creaba la Prefectura Apostólica del Chocó. …”
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“…Durante el mes de julio del año 2009, la Fundación Universitaria Claretiana, FUCLA fue invitada a exponer su método hermenéutico bíblico, en el marco del Encuentro de Biblia y Cultura, realizado en Tavernerio (Italia).…”
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“…Con estas líneas pretendo recordar la dinámica y la tensión existente entre los dos tipos de religión que gobiernan a toda sociedad y, por lo mismo, a sus fiestas patronales (Religión Oficial y Religión Popular), para así descubrir su inmensa riqueza, agrandar el horizonte de la misma, saber valorar y relativizar posiciones religiosas y acercarse a la comprensión del alma religiosa del pueblo. …”
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“…En Colombia subsisten aproximadamente ciento dos (102) pueblos indígenas en las condiciones más extremas de vulnerabilidad y bajo un sinnúmero de amenazas por parte de grupos armados legales e ilegales, de miembros de la sociedad en general y del Estado, el cual, a través de sus políticas ha buscado y privilegiado el avance de la economía extractiva de los recursos, y ha impulsado procesos de desarrollo, sin tener en cuenta el enfoque cultural de las etnias indígenas en los territorios ancestrales.…”
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“…Hablar de la “Acción sin Daño” nos remite al ámbito del ideal ético de no generar daño con nuestras acciones, más aún cuando quienes intervienen son personas e instituciones cuya inspiración y motivación es buscar el bienestar de las personas, comunidades y pueblos a quienes dirigen sus acciones; sin embargo, desde muy antiguo, los seres humanos somos conscientes de esa tensión interior entre el bien que queremos hacer y el mal que no queremos hacer, donde hacemos el mal que no queremos y dejamos de hacer el bien que queremos.…”
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“…El presente texto pretende retomar algunas de las reflexiones que han surgido en diversos momentos, a lo largo de varios años, con personas y comunidades de los pueblos indígenas y afrochocoanos, en torno a los conceptos de daño y reparación. …”
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“…Hace siete años, la FUCLA se planteó, entre sus elementos filosóficos, ser un medio de acceso para la educación, partiendo del principio que este es uno de los instrumentos y legados más importantes con los que puede contar un país para asegurar un verdadero desarrollo humano y social a sus ciudadanos.…”
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