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“…La violencia ha sido el camino más transitado cuando se trata de resolución de conflictos internos como el colombiano. …”
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“…El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad mostrar la importancia de la memoria histórica como herramienta para no olvidar acontecimientos que enlutaron nuestro país, para este caso aún más significativo al conocer que las víctimas fueron niños y niñas que no superaban los diez años de edad. …”
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“…En esta investigación se pretende identificar de las causas de vulnerabilidad en las familias del barrio niño Jesús sector palenque en la ciudad de Quibdó-Choco, para aportar a cada familia aspectos importantes como el fortalecimiento y el reconocimiento de sus derechos, además lo que se busca es tener una visión más clara de la situación contextual, relacionada con la vulnerabilidad de las familias, para se tengan en cuenta que son habitantes de la ciudad de Quibdó y brindarle un bienestar…”
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“…Para el abordaje de la presente investigación nos centraremos en la investigación acción participación- IAP, La muestra es de 20 niños y niñas con edades entre 8 y 12 años, 6 son niñas y 14 niños, quienes se encuentran en los grados 3°, 4°, y 5° de primaria de la Institución Educativa Senon Fabio Villegas Municipio de Villa Rica, Cauca. l realizar esta investigación se pudo concluir que de acuerdo a las afectaciones de hijos padres separados en lo académico, emocional y social, se le están vulnerando los derechos de los niños y niñas, en la cual sino se busca la manera más adecuada de subsanar, corregir estas falencia estos chicos podrán llegar a ser jóvenes con resentimientos hacia sus padre y por ende ante la sociedad, en la que cabe relacionar con los autores materiales e intelectuales del conflicto armado, grupos al margen de la ley y pandillas. …”
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“…El proyecto de la fundación Paíz Pazifico, tiene como finalidad aportar a los niños, niñas y adolescentes herramientas de paz, utilizando la estrategias del deporte, exactamente el Futbol, para llegar a los beneficiarios en situación de vulnerabilidad con el fin de lograr espacios de mediación y fortalecimiento de las capacidades físicas e intelectuales, brindándoles elementos como el respeto y la tolerancia valores que podrán ser aplicados en espacios familiares y sociales, constituyéndose en un medio de herramientas como talleres y estrategias de encuentros con los beneficiados en espacios lúdicos, enfocado a la creación de una cultura sensibilizadora del conflicto no con el fin de ocultarlo más bien que sirva como herramienta terapéutica de desarrollo y construcción de paz. …”
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“…El progreso mal interpretado, aunado a una aparente ignorancia por obtener lucro de un recurso como sea, para cimentar ese progreso, más cuando tanto lucro como progreso están por encima del bienestar y de la vida humana, del medio ambiente, de la salud de niños, jóvenes o aun adultos, es el origen de males sociales que se traducen en una indiferencia ante los atropellos de afán de progreso. …”
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“…A si unos de los impactos más visibles de la guerra es el desplazamiento forzado, en donde muchas familias huyen de las zonas de conflicto hacia las ciudades en busca de seguridad, para salvaguardar la vida. …”
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“…A si unos de los impactos más visibles de la guerra es el desplazamiento forzado, en donde muchas familias huyen de las zonas de conflicto hacia las ciudades en busca de seguridad, para salvaguardar la vida. …”
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“…El problema más acuciante de las relaciones humanas que construyen sociedad es el de LA INCLUSIÓN. …”
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“…En consecuencia, los PEI carecen de respuestas a las necesidades económicas, sociales, culturales y políticas de la comunidad educativa desde el proceso de enseñanza–aprendizaje, y la proyección institucional a través de cada uno de los componentes pedagógicos y curriculares, vulnerando aún más la reparación de quienes han sufrido el conflicto armado.…”
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“…Se socializan algunos de sus hallazgos y los principales aprendizajes percibidos por los niños, niñas y adolescentes beneficiarios del programa, contrastándolos con los testimonios de un grupo de jóvenes egresados de Derecho a Soñar. …”
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