“…En el marco de la Especialización en Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencias Sociales, el curso “Métodos de Investigación cuantitativa II” se constituye en la base para la comprensión tanto de los conceptos como de los procedimientos para realizar estudios sociales desde una perspectiva cuantitativa, sobre entendiendo que esta difiere de la mirada de las ciencias físicas al tener en cuenta que sus objetos de estudio son tácitos por lo que debe desarrollar procesos para abstraer dimensiones cuantificables, además tener conocimientos específicos que le permitan contextualizar y caracterizar la muestra y así reconocer como herramientas estadísticas que lo habilitan para la descripción, explicación y construcción de inferencias frente a determinado fenómeno social. …”
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“…Conservar los recursos de uso común, tanto del bosque como del territorio, es una necesidad para la comunidad ante las presiones y amenazas que se aproximan al Consejo Comunitario Mayor y Local, entre ellos se encuentran: la tala de bosques, la caza indiscriminada y el secamiento de fuentes hídricas.…”
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“…Por ello se utilizo la metodología, con enfoque cualitativo, donde se implementó como herramienta la entrevista, talleres, trabajos grupales y cartografía social. La población muestra son las familias del municipio de Quindío. …”
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“…Sus milagros eran obras que se realizaban o por la gran fe de los que se le acercaban a Jesús, o por la bondad del corazón del predicador y del Maestro Jesús. Por lo mismo, no se puede prescindir de los milagros, si se quiere conocer al Jesús histórico que recorrió Palestina curando enfermedades y anunciando la Buena Noticia del Reino de Dios. …”
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“…Mediante la metodología de Investigación Acción Participación, se ha logrado que los líderes manifiesten su problemática y en lo que más insisten es en la urgencia de resolver el retorno sostenible y reubicación en sus tierras. Pero mientras eso se hace realidad, ellos requieren con urgencia superar sus vulneraciones tanto en salud, vivienda digna, alimentación, riesgo social al que están expuestos los niños, niñas y adolescentes. …”
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“…El texto lo describe como un eunuco, quien se muestra ansioso en la comprensión de un texto bíblico del Antiguo Testamento, correspondiente al profeta Isaías. …”
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“…Aún guardo como recuerdo, desteñidos por el tiempo y por la humedad de tantos viajes por los ríos, y durante dieciséis años felices, mis primeros apuntes sobre una serie de cursillos sobre las parábolas. …”
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