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Literatura española-Cuentos
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Acusación-instrucción
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Apóstoles - Biografía
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BIBLIA - GEOG
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BIBLIA-ATLAS GEOGRAFICOARQUEOLOG
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Catequesis bíblica
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Festividadd
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Interpretación de la biblia
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Justicia social
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VIDA RELIGIOSA-PROBLEMÁTICA ACTUAL
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prácticas cultuales
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9by Acevedo Ramírez, Higinio RafaelGet full text
Published 2022
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec -
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13by Velasco Zapata, Angela Dayana, Zuleta Gañan, Edwin Camilo, Upegui Rivas, Gerardo JuniorGet full text
Published 2021
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
14by Flórez, Carlos Alirio“…De ahí que la producción de conocimiento y discusión crítica de las representaciones y paradigmas sea fundamental, por cuanto los saberes que relacionan el poder y el conflicto en los territorios y el espacio, son campos de conocimiento vitales en las sociedades contemporáneas. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
15by Osorno Zuluaga, Patricia Milena“…Cuando un lector se acerca por primera vez al texto de Is 1, 10-20, queda aturdido por la intensidad que este presenta; sea por la densidad de las redes lexicales, por el contenido de sus enunciados, por la riqueza y complejidad sintáctica con que el texto está construido, o por otras estrategias como imágenes, colores, lenguaje metafórico, etc., a las que el autor recurre. …”
Published 2020
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Revista UNICLARETIANA -
16by Isaza Paredes, Diana Marcela“…El progreso mal interpretado, aunado a una aparente ignorancia por obtener lucro de un recurso como sea, para cimentar ese progreso, más cuando tanto lucro como progreso están por encima del bienestar y de la vida humana, del medio ambiente, de la salud de niños, jóvenes o aun adultos, es el origen de males sociales que se traducen en una indiferencia ante los atropellos de afán de progreso. …”
Published 2021
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Revista UNICLARETIANA -
17by Melo López, Diana Paola“…El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico en la medida en que plantea elementos conceptuales del enfoque de marco lógico, la gestión y la evaluación; así mismo retoma aspectos prácticos cuando identifica necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra desarrollar un proyecto social. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
18by Melo López, Diana Paola“…El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico en la medida en que plantea elementos conceptuales del enfoque de marco lógico, la gestión y la evaluación; así mismo retoma aspectos prácticos cuando identifica necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra desarrollar un proyecto social. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 -
19“…Determinando así que tipo de acciones en cuanto a políticas públicas se tomaron para la atención de las víctimas y población en situación de desplazamiento, ya sea en los planes de desarrollo distrital o local en las diferentes administraciones municipales, y comparando las circunstancias que rodearon la atención a esta población antes y después de la implementación de la ley 1448 de 2011.…”
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http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f -
20by Melo López, Diana Paola“…El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico, en la medida en que plantea elementos conceptuales del enfoque de marco lógico y la evaluación; y prácticos cuando retoma las necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra desarrollar un proyecto social. …”
Published 2021
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http://purl.org/coar/resource_type/c_8042