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“…El presente informe describe de manera clara y precisa las actividades desarrolladas en la fase de evaluación y seguimiento del desempeño docente del programa de cualificación para docentes como marco de la política pública educativa, intercultural y multilingüe del municipio de Quibdó.…”
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“…Aunque se parte desde el poblamiento en el siglo XVII y se muestran los cambios que se suceden hasta llegar al siglo XX, sin embargo el foco del análisis es el siglo XX y el propósito es poder conocer la forma como el modelo de desarrollo dominante incide actualmente en la situación de la población y dar cuenta de los factores que determinan las condiciones de vulnerabilidad en las que en la fase actual se debate la población.…”
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“…También conlleva a la visualización del rol de la familia y de la escuela como agentes de socialización y la estrecha relación que deben establecer para generar conocimientos, estrategias y actividades contextualizadas para el manejo de la problemática y así convertirse en factores de protección y poder minimizar la vulnerabilidad de los niños, niñas o adolescentes en esta fase temprana de su ciclo vital. Todo aquello identificado frente a aspectos preventivos, aportan herramientas básicas para la construcción de una propuesta de intervención que será visualizado bajo la perspectiva del modelo transteórico de Prochaska y DiClemente.…”
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“…Está etapa del proceso se constituye como la fase final del proceso investigativo, en ella se desarrollará el trabajo de campo con el fin de recopilar la información necesaria para el posterior análisis de está, cuyo producto debe ser el informe final de investigación. …”
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“…El estudio comprendió diferentes etapas, iniciando por una fase teórico-conceptual, con reflexiones desde antecedentes y profundizando en conceptos clave como son: la vivienda, la dignidad, los imaginarios y la juventud. …”
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“…Por tanto, nos centraremos en estos ejes temáticos, para lo que contribuyen las lecturas establecidas para esta asignatura, distribuidas para la fase previa y las cuatro semanas siguientes, de modo que la sexta semana nos quede liberada para el Trabajo Final, o sea el ejercicio de la investigación. …”
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“…La presente investigación se desarrolló en la ciudad de Bogotá en la localidad de Kennedy en donde se buscó en el marco de construcción de alternativas de paz una iniciativa para las mujeres reincorporadas en el actual proceso de paz que se firmó desde noviembre de 2016, el cual se está implementando actualmente en una fase de pos-acuerdo. Para esta investigación se hizo un acercamiento a la única organización de base que trabaja en este momento en la localidad de Kennedy con esta población: la Corporación Tiempo de Mujeres, quien hace trabajo en un espacio en donde ellas se reúnen con mujeres de la comunidad en donde realizan un tejido social a través de círculos de la palabra y manualidades compartiendo sus historias de vida. …”
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“…La presente investigación se desarrolló en la ciudad de Bogotá en la localidad de Kennedy en donde se buscó en el marco de construcción de alternativas de paz una iniciativa para las mujeres reincorporadas en el actual proceso de paz que se firmó desde noviembre de 2016, el cual se está implementando actualmente en una fase de pos-acuerdo. Para esta investigación se hizo un acercamiento a la única organización de base que trabaja en este momento en la localidad de Kennedy con esta población: la Corporación Tiempo de Mujeres, quien hace trabajo en un espacio en donde ellas se reúnen con mujeres de la comunidad en donde realizan un tejido social a través de círculos de la palabra y manualidades compartiendo sus historias de vida. …”
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“…El uso de técnicas como la encuesta personal, los grupos focales, la observación participante y las historias de vida permitirán recolectar la información y profundizar en las temáticas asociadas a la memoria viva. Se pretende en la fase de ejecución del proyecto se alcancen resultados orientados al reconocimiento del contexto, las dinámicas, transformaciones y las construcciones comunitarias.…”
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“…Miles de personas, donde sobresalen los jóvenes, salieron a las calles a marchar para pedir que se llegara a un “Acuerdo ya”, a fin de no perder el esfuerzo hecho de más de cuatro años y con las expectativas de poder terminar con el conflicto armado.Luego de recibir más de 470 propuestas el gobierno nacional las organizó en 57 ejes temáticos, los cuales fueron discutidos con la delegación de las FARC-EP, y se llegó a un nuevo acuerdo, el cual se firmó en la Habana el 12 de noviembre de 2016 y fue ratificado por el presidente de la república de Colombia, Juan Manuel Santos, y el máximo comandante de las FARC-EP Rodrigo Londoño (Timoleón Jiménez), el 24 de noviembre de 2016 en el Teatro Colón de la ciudad de Bogotá.Hoy se presenta esta segunda edición, aumentada y corregida del libro Caminemos hacia la paz, texto sobre los Acuerdos de Paz, bajo el subtítulo de: Construcción de Paz Estable y Duradera, el cual es un ejercicio pedagógico sobre el Acuerdo Final y Definitivo suscrito entre el gobierno nacional y la guerrilla de las FARC-EP, el cual fue refrendado por el Congreso de la República e inicia su fase de implementación.La lectura del Acuerdo Final, compuesto por el desarrollo de los seis (6) puntos de la agenda pactada, se torna inaplazable ara tener un conocimiento que nos permita lograr un mayor criterio en esta esperanzadora etapa de su implementación, en la cual la sociedad como principal beneficiaria debe ser al mismo tiempo la primera en hacer la respectiva veeduría. …”
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“…Se ofrece una recuento detallado de las diversas fases de la historia de este arte en la capital del Chocó.…”
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