Producción académica sobre imaginarios sociales de la educación virtual
En el mundo de la tecnología y la educación se articulan diversos aspectos pedagógicos, culturales y sociales, el cual están inmersos de creencias o experiencias significativas que los actores de la educación virtual construyen, por medio de imaginarios sociales. De allí, la importancia de identi...
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| Published: |
Fundación Universitaria Claretiana
2021
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| author | Ospina Espinal, Yessica Alexandra |
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| description | En el mundo de la tecnología y la educación se articulan diversos aspectos
pedagógicos, culturales y sociales, el cual están inmersos de creencias o experiencias
significativas que los actores de la educación virtual construyen, por medio de
imaginarios sociales. De allí, la importancia de identificar los imaginarios sociales de la
educación virtual. Por ende, en este artículo de construcción de antecedentes es
necesario seleccionar, compilar, revisar y construir categorías conceptuales, que surgen
de 25 artículos científicos publicados a partir del año 2014. Con lo anterior, se lograr
entrelazar y abordar conceptos y características relacionados con la educación virtual,
actores de la educación virtual y los imaginarios sociales |
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| spelling | ir-20.500.12912-16252023-08-03T05:00:42Z Producción académica sobre imaginarios sociales de la educación virtual Ospina Espinal, Yessica Alexandra Perez Zuluaga, Christy Janeth Imaginarios sociales Virtualidad Educación En el mundo de la tecnología y la educación se articulan diversos aspectos pedagógicos, culturales y sociales, el cual están inmersos de creencias o experiencias significativas que los actores de la educación virtual construyen, por medio de imaginarios sociales. De allí, la importancia de identificar los imaginarios sociales de la educación virtual. Por ende, en este artículo de construcción de antecedentes es necesario seleccionar, compilar, revisar y construir categorías conceptuales, que surgen de 25 artículos científicos publicados a partir del año 2014. Con lo anterior, se lograr entrelazar y abordar conceptos y características relacionados con la educación virtual, actores de la educación virtual y los imaginarios sociales 2021-11-09T16:05:33Z 2021-11-09T16:05:33Z 2020 http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Artículo de revisión https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV Ospina E., Y.A. (2020). Producción académica sobre imaginarios sociales de la educación virtual (Trabajo de grado Especialización). Repositorio institucional Uniclaretiana. https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/1625 spa info:eu-repo/semantics/restrictedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_16ec https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 22 páginas application/pdf application/pdf Fundación Universitaria Claretiana Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas Fundación Universitaria Claretiana RI-CLARETIANA |
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Educación y estructura social/