Factores de riesgos psicosociales relacionados con el embarazo en adolescentes del barrio el retiro comuna 15 de la ciudad de Santiago de Cali.
La investigación factores psicosociales relacionados con el embarazo en adolescentes del barrio el Retiro comuna 15 de la Ciudad de Santiago de Cali tiene como objetivo Identificar los factores psicosociales relacionados con el embarazo en una muestra de 10 adolescentes solteras de este barrio, e...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
Fundación Universitaria Claretiana
2021
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/1617 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Etiketa erantsi | Gaia: | La investigación factores psicosociales relacionados con el embarazo en adolescentes del
barrio el Retiro comuna 15 de la Ciudad de Santiago de Cali tiene como objetivo Identificar
los factores psicosociales relacionados con el embarazo en una muestra de 10 adolescentes
solteras de este barrio, el abordaje cualitativo permitió conocer el contexto o dinámicas
sociales que deben de contener particularidades o diferencias a otros espacios para dar cuenta
de la realidad existente en el lugar. Este método permite explorar, conocer, indagar, describir,
caracterizar e interactuar con la población objeto de estudio. Para dar cuenta de su realidad
desde la perspectiva social del fenómeno, así como desde la realidad psicosocial de las
adolescentes embarazadas.
Durante el recorrido investigativo se lograron establecer 4 grandes categorías de tipo
personal, familiar, social y educativa con el fin de dar respuesta real a cada una de las
situaciones y dinámicas que vive la población estudio; a través de las entrevistas
semiestructuradas se recoge información precisa de la forma en que las mujeres participantes
de la investigación tienen interacción social, vínculos afectivos, regulación emocional,
proyecto de vida, percepciones y perspectivas de su entorno con forme a cada una de sus
historias de vida. |
|---|