GD Proyectos sociales II
El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico en la medida en que plantea elementos conceptuales del enfoque de marco lógico, la gestión y la evaluación; así mismo retoma aspectos prácticos cuando identifica necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra...
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| Published: |
Fundación Universitaria Claretiana
2021
|
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| author | Melo López, Diana Paola |
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| collection | Repositorio UNICLARETIANA |
| description | El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico en la medida en que plantea
elementos conceptuales del enfoque de marco lógico, la gestión y la evaluación; así mismo retoma
aspectos prácticos cuando identifica necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra
desarrollar un proyecto social. Además de ello, el curso resulta ser la continuidad de proyectos sociales
I al retomar los elementos conceptuales frente a la planeación social; y metodológicos cuando continúa
su formulación bajo el enfoque de marco lógico. En este sentido, se parte del diagnóstico, del análisis
de involucrados y análisis de los problemas trabajados tanto en los cursos de problemas sociales I como
en el de proyectos sociales, para continuar con el diseño, la gestión y la evaluación.
Ahora bien, la profesión centra su objeto de estudio en los problemas sociales de la realidad, ya sea en
el ámbito político, cultural, económico, ambiental o social; lo que no hace al profesional ajeno a ella, sino,
por el contrario, lo vincula directamente y lo hace pensar en soluciones, en cambios deseados y en el
bienestar social; de allí que la formulación, ejecución y evaluación de los proyectos sociales puedan ser
unas de las tantas posibilidades de brindar soluciones construidas de manera participativa y colectiva.
En esta perspectiva, el trabajador social se concibe como hacedor de comunidad y generador de tejido
social, enfrentando y aportando a la solución de los problemas sociales a partir de la formulación de
proyectos sociales como una forma de brindar soluciones a las realidades microestructurales. |
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| institution | Repositorio UNICLARETIANA |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Fundación Universitaria Claretiana |
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| spelling | ir-20.500.12912-14702023-08-03T05:00:24Z GD Proyectos sociales II Melo López, Diana Paola Modelos de proyectos sociales Mediciones cualitativas y cuantitativas Seguimiento, monitoreo y evaluación de un proyecto social Indicadores de gestión Evaluación e impacto El curso de proyectos sociales II se considera un curso teórico-práctico en la medida en que plantea elementos conceptuales del enfoque de marco lógico, la gestión y la evaluación; así mismo retoma aspectos prácticos cuando identifica necesidades y problemas de los territorios, los analiza y logra desarrollar un proyecto social. Además de ello, el curso resulta ser la continuidad de proyectos sociales I al retomar los elementos conceptuales frente a la planeación social; y metodológicos cuando continúa su formulación bajo el enfoque de marco lógico. En este sentido, se parte del diagnóstico, del análisis de involucrados y análisis de los problemas trabajados tanto en los cursos de problemas sociales I como en el de proyectos sociales, para continuar con el diseño, la gestión y la evaluación. Ahora bien, la profesión centra su objeto de estudio en los problemas sociales de la realidad, ya sea en el ámbito político, cultural, económico, ambiental o social; lo que no hace al profesional ajeno a ella, sino, por el contrario, lo vincula directamente y lo hace pensar en soluciones, en cambios deseados y en el bienestar social; de allí que la formulación, ejecución y evaluación de los proyectos sociales puedan ser unas de las tantas posibilidades de brindar soluciones construidas de manera participativa y colectiva. En esta perspectiva, el trabajador social se concibe como hacedor de comunidad y generador de tejido social, enfrentando y aportando a la solución de los problemas sociales a partir de la formulación de proyectos sociales como una forma de brindar soluciones a las realidades microestructurales. 2021-11-03T19:47:54Z 2021-11-03T19:47:54Z 2019 http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 info:eu-repo/semantics/guiadidactica http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Documento de trabajo https://purl.org/redcol/resource_type/WP Melo, D. (2019). GD Proyectos sociales II [Guía didáctica, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Fundación Universitaria Claretiana https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/jspui/handle/20.500.12912/1470 spa info:eu-repo/semantics/restrictedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_16ec https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 27 application/pdf application/pdf Fundación Universitaria Claretiana Medellín, Antioquia. Fundación Universitaria Claretiana RI-CLARETIANA |
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