El concepto de estudiante, como sujeto de derecho en los manuales de convivencia de 5 instituciones educativa del departamento del chocó/

El concepto de estudiante, como sujeto de derecho en los manuales de convivencia de 5 instituciones educativa del departamento del chocó/

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García Mosquera, Raul
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	T- GE-0001 GESTIÓN EDUCATIVA TESIS
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Dificultades del aprendizaje de los valores éticos y morales en los estudiantes de centro educativo rural puerto Medellín- Antioquia/
por: Aguilar Sánchez, Edies Disney

Factores asociados al bajo rendimiento en la institución educativa rural alianza para el progreso del municipio de vigía del fuerte- Antioquia/
por: Cuesta Abadía, Elías

Embera Dobida Nembura recordando la memoria de nuestro antepasado

Dinámicas de la participación social del Comité Escolar de Convivencia de la Institución Educativa José Antonio Galán en la ciudad de Cali, en el marco de la política educativa en Colombia
por: Gaviria Londoño, María Fernanda, et al.
Publicado: (2021)

Deserción escolar en la básica primaria de la institución educativa Carlos Hernán Perea Gómez de la cabecera municipal de Tadó-Chocó/
por: Duran Torres, Zoide

La Acción Educativa en la Lectura Comunitaria de la Biblia
por: Torres, Fernando
Publicado: (2002)

El desarrollo de habilidades comunicativas en niños con síndrome de Down Una propuesta didáctica apoyada en recursos informáticos
Publicado: (2003)

Aproximación a las alternativas de construcción de paz en los procesos de inclusión educativa, a los niños(as) en condición de discapacidad cognitiva del Centro Educativo Infancia de Jesús en Sibaté Cundinamarca
por: Mesa Tello, Keshia Thalía, et al.
Publicado: (2021)

Volver a ser la sal de la tierra y laz de mundo/
por: Rivera Castañeda, Luis Hernando

La inclusión educativa de la población sorda en Colombia, estado actual y aportes desde la implementación del índice de inclusión
por: López Castaño, Lynda J., et al.
Publicado: (2021)

La FUCLA y la política educativa intercultural del Municipio de Quibdó (chocó)
por: De la Torre Guerrero, Gonzalo María
Publicado: (2015)

Administración de la educación/
por: Romero Díaz, Augusto

Factores psicosociales generadores de violencia en estudiantes de la institución educativa Jaime Roock río Raposo.
por: Gamboa Rentería, Yamileth, et al.
Publicado: (2021)

gen democrático, El/
por: Roiz, Javier

Perspectivas sobre convivencia y paz a partir de la gestión de conflictos en escenarios escolares
por: Santoya M,, Bella Patricia, et al.
Publicado: (2020)

Egipto. Dioses, templos y faraones. Vl l/
por: Baines, John y Málek, Jaromír

El evangelio de Lucas 2, 41-52 como fundamento para intervenir la disfuncionalidad familiar de alumnos de tercer grado en Comfachoco, Quibdó
por: Pino Córdoba, Lilia María
Publicado: (2022)

Hacia una política educativa en el departamento de Chocó/
por: Flóres López, Luis Felipe. Compilador

Anuario Fucla 2018
por: Fundación Universitaria Claretiana
Publicado: (2021)

Conflictividades y convivencia escolar : experiencia en cinco instituciones educativas de Quibdó, Chocó, 2012-2014/
por: Aldana García, Carolina
Publicado: (2014)

Realidad aumentada como una herramienta de enseñanza de los componentes internos de un computador
por: Bolívar Torres, Cristian Stiven, et al.
Publicado: (2021)

La etnoeducación afrocolombiana : un derecho y un compromiso/ manual para docentes
por: Napoleón, García Anaya, P.
Publicado: (2005)

La participaciòn comunitaria en la instituciòn educativa intercultural de promociòn social Sokabù/
por: Mena Mosquera, Ana del Carmen

Concepciones de paz por parte de los estudiantes de la institución educativa Misael Pastrana Borrero del municipio de La Plata - Huila
por: Yasno, Astrid, et al.
Publicado: (2022)

El grito del sujeto/
por: Hinkelammert, Franz

Alfabetización digital para excombatientes de grupos armados irregulares en Colombia : inclusión educativa para la paz
por: Torres Taborda, Sandra Liliana
Publicado: (2014)

Estrategia para mejorar la participación familiar en los procesos formativos de los estudiantes de la institución educativa agroecológica del municipio de Lloro/
por: Guerrero Cuesta, Andrea

Hacia una política pública educativa en el departamento de chocó mesa departamental de educación chocó
Publicado: (2006)

Algunos factores de riesgo relacionados con el consumo de sustancias legales e ilegales en estudiantes entre 13 y 17 años de la institución educativa simón bolívar del municipio de garzón, departamento del Huila, Colombia.
por: Quevedo Llanos, Ramon Tarcisio
Publicado: (2021)

libro de la convivencia, El/
por: Vásquez Gómez, Beatriz. Directora

La hermenéutica del sujeto curso del Collège de France (1982)
por: Foucault, Michel 1926-1984
Publicado: (2005)

GD Fundamentos de administración y gestión social
por: Taborda Ortiz, Paula Andrea, et al.
Publicado: (2021)

biblioteca pública del siglo XXI, La: Atendiendo clientes, movilizando personas/
por: Lozano Díaz, Roser

MD Política de la gestión de la información
por: Ocampo Ortiz, Juan Carlos
Publicado: (2021)

Bukbuk5 Experiencia educativa wounaan
Publicado: (2004)

Bukbuk 5 Experiencia educativa wounaan
Publicado: (2004)

La gestión de casos: Una herramienta para la protección de derechos en contextos de migración
por: Peña López, Reynaldo
Publicado: (2021)

Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes con edades entre 11 y 18 años en la Institución Educativa Normal Superior Manuel Cañizales de Quibdó del año 2019
por: Rodríguez Flórez, Magda Mayyin, et al.
Publicado: (2021)

GD Fundamentos de administración y gestión social
por: Taborda Ortiz, Paula Andrea, et al.
Publicado: (2021)

Aproximación a las alternativas de construcción de paz desde una perspectiva territorial: estrategias para la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes de grado 5° de básica primaria en la Institución Educativa Manuel de Valverde del Municipio de Guapi – Cauca.
por: Valencia Cambindo, José Argelio, et al.
Publicado: (2021)